用书籍添党员教师专业发展、心灵成长飞翔之翼

来源:  发布时间:2010-6-4  点击量:


——嘉兴四高党员“添翼”读书行动顺利启动

 

根据党的十七届四中全会精神要求,龙8娱乐为在全体党员中形成一种自觉学习、勤于学习、善于学习、勇于探索的良好风气,全面提升党员、干部队伍的政治素质、知识水平、业务能力,并以此为基点,推开全校性的教师读书提升活动。近日,嘉兴四高党总支经过长期酝酿,顺利启动了党员“添翼”读书行动。

酝 酿

在去年着手制订嘉兴四高发展性评价三年规划的时候,校党总支书记沈洪国就在思考如何更快地提高教师专业发展以及促进心灵成长的问题。他认为,一个教师要成为一个真正的好教师,一方面是高尚的人格素养,一方面是坚实的专业素质,两者缺一不可。但如何用一种让大家接受的方式将两个方面都打通,从而起到事半功倍的效果呢?这让他思考了很久,后来真正给他触动的是教育专家朱永新的一段话,即“我一直认为,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说,读书就意味着教育,甚至意味着学校。在学校中,我最看重的就是教师与图书。”他说,这句话给他很大的启发,那就是:在一定的环境限制下,只有阅读能打通古今、能博览天下;始有爱书的老师,才有爱书的学生;教学能力的高下取决于教师文化素养的高下,而教师文化素养取决于阅读能力的高下,读书其实应该成为教师的一种生活方式。于是,身兼校长之职的沈书记马上就将其思想落实在三年规划的教师素养提升办法的制订中。

 

计 划

规划中的一个小点,放入年度工作中就是一个大的板块。在经过党总支的反复讨论下,一份《党员“添翼”读书行动方案》就应运而生了。有的老师问起这个名字的起源,校党总支副书记高兆英笑着解释到:“这起源于成语‘如虎添翼’,就是希望通过书籍来为我们的党员、我们的老师插上飞翔的翅膀。”

而关于这行动方案的具体开展,沈洪国书记有着明晰的计划,那就是一是要确立学习内容,二要打造全方位的行动平台。“知识是要靠学习得来的,但个人的学习要形成一种气氛,一股潮流,那需要知识的交流和互相的促进。”他说。

关于学习内容,方案中明确加以规定,包括了“思想政治理论、党的基本知识、科学文化知识、教育教学业务知识、民主法制知识”六大方面书籍,即要强化思想引领,又要强化业务知识的普及和拓宽。

而关于行动平台的打造,四高在这方面是动足了脑筋。主要步骤是:

行动之一:党员好书推荐、导读活动。即要求每位党员推荐一到二本自己阅读过程中形成深切感受的好书,撰写推荐语,进行互助式导读。

行动之二:搭建“添翼”党员移动图书库。即在行动之一的基础上,每位党员自己捐出一到二本书籍,然后以互换形式交流阅读,形成移动图书库。

行动之三:撰写读书摘录、读书随笔。即要求每位党员在读书过程中强化摘录学习,强化个性解读,即开拓视野又锻炼文笔。

行动之四:设立“党员添翼读书会”。即两周一次以支部为单位举行读书交流活动,思维促法,知识互动。

行动之五:印发“添翼系列藏书票”,以作成员的行动留念,并通过此文化特色载体营造书香氛围。

行动之六:跟进激励措施。鼓励每位党员设计自身的读书行动计划,并根据其在各方面的表现,每学年评选出“校级十佳学习型党员”,以购书券等形式用文化物品奖励来激励文化素养提升发展。

启 动

2010514日的党员会议上,四高党总支向全体党员发出了“变被动学习为主动学习,变无心学习为有心学习,做学习的主人,让读书成为习惯”的行动倡议。行动之一“党员好书推荐、导读活动”全面铺开。截止到目前笔者成稿之日,62位位党员已经全部作出了自己的好书推荐。既有《改革开放30年思想史》、《毛泽东传》等党性书籍,又有《今天怎样做教师》、《有效教学十讲》等教育专业性书籍,还有《爱的教育》、《约翰·克利斯朵夫》、《麦田里的守望者》等名著书籍以及《不抱怨的世界》等人生指路书籍,内容缤纷,颇现意义。

面对这喜人态势,沈洪国书记说,我们的读书行动目标主要有两方面。一方面是工作目标,建立完善的学习机制,构建全方位的学习体系。另一方面是学习目标,即树立先进的学习理念,修正组织学习行为,形成结构合理、内容丰富的知识框架,提高素质,促进工作。

影 响

正如著名作家周国平所说:“由于生存的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。”教师是人,同样也无法避免这种困境的陷入,但教师又承担着灵魂建设高度的责任感,必须去更多地 “关注自己的内心世界”,谋求自我的灵魂充实和精神生长。教育天然需要教师具有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀和追求完美人生的信念。从这一角度来说,嘉兴四高党员“添翼”读书行动虽然才刚迈出脚步却又意义深远。